L’Observatoire Pix présente les résultats de sa nouvelle étude dédiée à la maîtrise du numérique par les élèves à la fin du collège et du lycée. En s’appuyant sur les données de la Certification Pix récoltées à l'échelle nationale, l'Observatoire dresse un panorama complet des compétences des élèves de 3ᵉ et Terminale.

Passée par plus de 1,4 million d’élèves de 3ᵉ et de Terminale en 2025, la Certification Pix offre un regard détaillé sur le niveau de maîtrise du numérique des élèves de collège et de lycée avec un premier message significatif : si les compétences numériques de base sont globalement acquises par les élèves à la fin du collège, une partie des lycéens est encore éloignée des compétences numériques qui favorisent la poursuite d'études et l’insertion professionnelle.

Les principaux enseignements

• Près de 80 % des élèves de 3ᵉ maîtrisent ou sont proches de maîtriser les compétences numériques attendues à la fin du collège.
• À la sortie du lycée, près de 2 élèves sur 5 ne maîtrisent pas les compétences numériques favorisant une poursuite d'études supérieures ou une insertion professionnelle.
• Plus de 2 élèves sur 3 de Terminale professionnelle et 1 élève sur 2 de Terminale technologique restent éloignés du niveau de maîtrise du numérique attendu en fin de lycée.
• Alors que filles et garçons obtiennent des résultats équivalents à la Certification Pix au collège, un écart se creuse au lycée : 41 % des garçons en Terminale générale atteignent le niveau de maîtrise du numérique attendu en Terminale, contre 29 % des filles.
• 90 % des élèves de Terminale générale ne savent pas reconnaître une tentative de phishing. En 3ᵉ, seule la moitié des élèves parvient à identifier du cyberharcèlement.
• Le niveau de maîtrise du numérique est fortement corrélé à l’origine sociale des élèves.

Découvrir l'étude complète

(Merci à Michèle VALON pour sa veille ;-)